BREVE HISTORIA:
Agua Rica es una empresa canadiense que está preparada para explotar cobre, oro y molibdeno y tiene su base en Andalgalá, provincia de Catamarca. Yamana Gold Inc., con sede en Toronto, es propietaria del 100% de las acciones del emprendimiento.
Comenzó con las primeras investigaciones en el año 1.970 y continuó luego en 1.994 con tareas de exploración sistemática debido a la iniciativa de Norhtern Orion y BHP. Procedió tiempo después a efectuar pericias geotécnicas y geofísicas -animadas por el creciente precio del cobre-, un programa de perforación, pruebas metalúrgicas y un completo estudio de factibilidad.
La compañía tenía planificado que para el 2.008 se aprobara el informe de impacto ambiental (el mismo fue presentado en tiempo y forma ante la autoridad de aplicación que es la Secretaría de Minería del gobierno catamarqueño) para luego iniciar la construcción del yacimiento y la posterior entrada a la etapa de producción, que según los cálculos, se extendería hasta el 2.034.
EL TRANSPORTE DEL MINERAL
Todos recuerdan que la instalación de Agua Rica significó una gran promesa de generación de mano de obra local, producción y prosperidad como consecuencia de que se la había considerado económicamente explotable (la inversión mínima estimada para la puesta en marcha era de más de 1.000 millones de dólares) pero, si bien la firma no tiene planes de irse, los rumores indican que si no se aprueba el informe de impacto ambiental dejarían la Perla del Oeste. El Ingeniero
Francisco Álvarez al respecto dice: (…) “Hace algunos meses atrás se cerraron oficinas, también se despidieron operarios, y a algunas personas se les dio licencia indeterminada”. Por otro lado,
el dilema que necesita una urgente definición, en el marco de esta situación, es: ¿hay que reactivar el ferrocarril General Belgrano para el transporte del mineral? Sobre esta cuestión hay que tener en cuenta tres puntos:
- Hasta el día de hoy no existe un proyecto ejecutivo para ponerlo en marcha. No se niega que esta alternativa sea muy atractiva pero dependería que ese ramal sea rehabilitado –con todo lo que eso significa- y el estado nacional brinde las garantías necesarias para prestar el servicio durante 30 años o más (tiempo de vida útil de la mina).
- Andalgalá como metrópoli, todavía no está en condiciones económicas para enfrentar un desafío tan grande. Por supuesto que funcionando a pleno este emprendimiento ferroviario implicaría que la minera no construiría un mineraloducto y la planta de filtros estaría en la comunidad generando más puestos de trabajo de los que están previstos, pero: ¿por cuánto tiempo?
- Minera Agua Rica propone en su informe de Impacto Ambiental montar un ducto hacia la vecina provincia de Tucumán. Allí levantar la Planta de Filtros y trasladar el material en tren hacia el Puerto ubicado en Rosario. La propuesta implica hacer un ducto de más de 250 km. de extensión con un costo de un millón de pesos cada mil metros, sin duda alguna sería una excelente inversión.
A MODO DE CIERRE
Con o sin el ferrocarril la minería está considerada la principal actividad que brinda un desarrollo integral genuino, por tal razón, la presencia de este gigante de cobre está llamando a la acción madura, responsable e inmediata de todos los estamentos de Andalgalá. Legisladores, educadores, jueces, fuerzas de seguridad, padres de familia y medios de comunicación, deben asumir que la cuestión minera no pasa por el “fantasma” vinculado con la hipotética contaminación ambiental sino por el uso racional de los recursos mineros y el máximo aprovechamiento de la renta minera.
No se niega que la minería puede contaminar, no obstante, todo está en función del método que se utilice para el tratamiento de los minerales. En el caso puntual de esta sociedad canadiense, tiene calculado no construir el dique de colas. En otras palabras, para beneficiar al medio y lograr un óptimo aprovechamiento del agua, separaría el mineral y los restos que no sirven -que se conocen precisamente como ‘colas’- pasarían a un sistema de filtración. “Tal vez en otros países hubo graves accidentes y por tal motivo algunos grupos andalgalenses –basados en esos prejuicios o miedos- están en contra de Agua Rica; a cambio, creo firmemente que hay que valorar todas las opiniones”, concluye Don Francisco Álvarez, quien dejó Buenos Aires para radicarse en la ciudad de Andalgalá impulsado por su gran pasión por la minería.
FUENTE: Alumnos de séptimo grado A y D de la Escuela Provincial Nº 995 de Andalgalá.
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INGENIERO: Francisco Álvarez, SUPERVISORA: María Moya de Berbel, DIRECTORA: Silvia Quinteros de Dorado, MULTIMEDIOS: Canal 5 (ACC) - Radio Minería, Diario digital Catamarca Actual y FM: La Perla.
Prof.: Carlos E. Visconte del área Lengua, Nivel: tercer ciclo de EGB.
Proyecto áulico
…… Escritura de textos expositivos
LA MINERÍA EN ANDALGALÁ
Por el Prof.: Carlos Visconte
Muy breve fundamentación
La calidad de la vida va indudablemente de la mano del conocimiento, y éste se asocia con la información objetiva de temas siempre vigentes de la realidad local. Al iniciar el Tercer Ciclo de EGB., nuestros alumnos se enfrentan con un gran abanico de posibilidades entre los que deben elegir, y es nuestra responsabilidad brindarles las herramientas necesarias para que se acerquen a ellos en forma correcta.
Expectativas de logro
Obtener información de diversas fuentes para conocer las principales características de las empresas mineras que están asentadas en territorio catamarqueño y formar una actitud crítica sobre su efecto económico y social en las comunidades.
Estrategias didácticas
Entrevista al Ingeniero en Minas Francisco Álvarez por alumnos de séptimo grado “A” y “D” de la Escuela Provincial 995 de Andalgalá, con la especial participación de las siguientes autoridades educativas: Supervisora de Zona (nivel EGB): María Moya de Berbel y Directora del establecimiento educativo Samuel L Quevedo – José P. Zisneros: Silvia Quinteros de Dorado.
Proyección del video – películas donde se observa de qué manera desempeñan su labor AGUA RICA y MINERA ALUMBRERA.
Lectura de artículos periodísticos relacionados con la actividad minera en el Departamento Andalgalá.
ACTIVIDAD PRINCIPAL: ¿cuándo (1) y cómo (2) elaborar este texto?
(1) En la penúltima semana de noviembre, cuando los alumnos comienzan a estudiar el texto expositivo.
(2) Anticipándoles a los niños, a través de una exposición dialogada, a quién van a entrevistar y las preguntas que pueden confeccionar.
Sentar a los chicos de tal manera que todos tengan acceso a trabajar con comodidad.
Luego de finalizar la clase, ejecutar actividades que posibiliten fijar su contenido.
Actividad de culminación
Obtenido el material luego de haber analizado diversas fuentes de información sobre la minería en Andalgalá, los niños deberán producir un texto, donde se expondrán los aspectos más destacados sobre el asunto tratado
Este proceso incluye ejecutar adecuadas estrategias de lectura y redacción propiamente dicha, identificando tres momentos fundamentales: la planificación, la puesta en texto o textualización y la revisión. A su vez cada uno de estos incluye subprocesos. Se planifica, se empieza a escribir, se vuelve a lo planificado, se revisa mientras se escribe, etcétera.
Ahora, un aspecto muy importante a considerar es el monitoreo (o control). El lector y escritor, guiado por hábitos o estilos de lectura y redacción propios, controla los tiempos de los procesos y verifica su progreso también en la composición. Con el asesoramiento del profesional, determina cuándo debe pasar de un proceso al siguiente.
Publicación
El producto final se dará a conocer a través de los medios de comunicación que acompañaron el proceso del presente proyecto áulico. Ellos son: Canal 5 (Andalgalá Cable Color), Radio Minería 92.9 MHz, Diario digital Catamarca Actual y FM. La Perla 97.5 MHz.